КЗО "СЗШ № 50" ДМР


запам'ятати

 






Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія
счетчик посещений
clock for website информер часов на сайт

Методична скарбничка вчителів початкових класів

 

 

                         Комунальний заклад освіти

               «Середня загальноосвітня школа № 50»                          Дніпропетровської міської ради

Позакласний захід

4 клас

«Рослини – народні символи України»

 

Підготувала

 вчитель початкових класів Буланова Н.В.

 

 

Тема: Народні символи України (рослини)

Мета: 1. Ознайомити учнів із світом рослин, донести до них давні народні та власні українські назви рослин.

           2. Прищеплювати любов до української народної пісні.

           3. Розвивати у дітей образне мислення, вміння й навички у розв’язанні певних питань.

           4. Виховувати любов і повагу до українського слова, сприяти підвищенню культури мовлення.

Обладнання: рослини-символи України (дерева та квіти), прислів’я, кросворд, вікторина, музичний запис пісень «Чорнобривці», «У полі калина, у полі червона»

Хід заходу

I. Організація класу

Діти нарядно одягнені. Приміщення прикрашене квітами, мальовничими пейзажами українського села.

II. Основна частина

1. Вступне слово

Вчитель: Українська земля щедро обдарована природою. Праліси Полісся і зелених Карпат, діброви Поділля і субтропічна рослинність Криму, різнотрав’я дніпровських лук, безкраї лани золотої пшениці, квітучі сади, квітники навколо біленьких хат – усе це мальовнича Україна, її неповторна краса.

 

 

 

 

 

 

 

1-ий хлопець: В давнину люди вважали свій зв'язок із рослинами кровним, обожнювали їх, вважаючи родоначальниками, покровителями роду. Священними були: дуб, береза, липа, верба…

2-ий хлопець: Не дивно, що наші предки обожнювали рослини, адже вони давали дах над головою, паливо, хатнє начиння, одяг, ліки. У народній медицині не було кращих ліків від застуди, ніж калиновий чай. Свіжі ягоди з медом та водою вживали від кашлю.

 

 

 

 

 

 

 

 

3-ій хлопець: Наші пращури вірили, що рослини-обереги проганяють все лихе. Дівчата одягали на голову віночки з квітів, щоб відігнати від себе зло.

4-ий хлопець: Дуже багато значив пшеничний або житній сніп, який і зараз на Різдво ставлять на покуті.

2. Легенда «Господь і квіти»

(Входять декілька дівчаток в українських костюмах, сідають та плетуть віночки.)

1-а дівчина: Дівчатка, а ви знаєте, що кожна рослинка має багато народних назв. Ці назви часто дуже влучні, поетичні.

2-а дівчина: Дійсно. Жодне зілля не лишалось без уваги, «без імені»… Ось послухайте легенду

«Господь і квіти».

Був сонячний ранок. У райській долині квіти чекали на прихід Господа. Хоч тоді квітам ще дозволялося вільно рухатися по долині, цього ранку вони стояли непорушно у сподіванні ласки Божої.

 

 

 

 

 

 

Ось надходить Господь. Першу помітив проліску. Вона зустріла його поглядом синіх оченят, в яких було стільки надії. Господь ласкаво доторкнувся до квітки і промовив:

 - Будеш ранньою весняною квіткою. Виростай першою, оповіщай прихід весни!

Почувши Господню мову, фіалочка подумала: «Щаслива проліска, вона приноситиме радісну звістку. А то ж так приємно дарувати радість усім навкруги!»

За такі хороші думки Господь нагородив фіалочку ніжними пахощами. Відтоді вона стала першою пахучою весняною квіткою.

Підійшов Господь до троянди. Зарожевілася квітка від щастя і потягнулася в гору, щоб торкнутися Господньої руки. Від гарячого почуття захоплення і відданості її туго завинені пелюстки розгорталися і щораз густіше наливалися чудовими барвами. І почула вона слова Господа:

 - Розів’єшся пишним квітом. Будеш найгарнішою квіткою на землі.

Біла лілея зустріла Господа з побожно схиленою голівкою, ледве чутно шепочучи слова молитви-привітання. Так і зосталася вона назавжди побожною квіткою, квітом чистоти. З того часу люди несуть лілеї у Божий храм і кладуть їх перед вівтарем Божої Матері.

Пішов Господь далі долиною. Горицвіт, шавлія, м’ята, подорожник, звіробій, золототисячник, валер’яна , ромен і багато інших гуртом припали до ніг Милосердного. Господь благословив їх і промовив:

 

 

 

 

 

 

 

 - Помагайте людям у біді! Ростіть, всмоктуйте соки землі, ловіть сонячне проміння! Збирайте ліки у своїх листочках, у корінцях, у насінні! Кожен з вас буде мати в собі ліки від якоїсь хвороби.

Була там і конвалія.

- Господи! – озвалася вона несміливо. – Я хочу робити добро людям, та чи знайдуть вони мене в лісових тінистих схованках? До того ж я мала й непомітна.

І почула відповідь:

 - Не турбуйся, квіточко. Люди будуть шукати і знаходитимуть тебе. Для того даю тобі дивні пахощі, а разом із цим у своїх дрібних білих квітках-дзвіночках матимеш дорогі ліки для серця.

Обійшов Господь усю широку долину, не минув ні однієї квітки. Здавалося, всіх наділив призначенням. Аж ось біля самої вихідної брами ступив на тверде зелене листя.

 - Чого це ти, барвінку, так низенько розстелився по вологій улоговині?

 - Стелюся, Боже, килимом тобі під ноги, щоб перейшов по сухому.

 - Ніжне серце маєш, рослино моя! За це всі й усюди тебе любитимуть, молоді дівчата будуть тебе садити і плекати; пісні про тебе співатимуть. Не завмирай на зиму і під снігом залишайся свіжим! Весели всіх навкруги зеленим листом! А як доведеться кому покинути рідний край і жити на чужині, заглядай йому в душу ясним синім очком, злагіднюй його тугу! – промовив Господь і вийшов з долини.

Так і до наших часів квіти виконують завдання, що їх того ранку поклав на них Господь Створитель.

 

3. Вікторина «Народні назви рослин»

3-я дівчина: Діти, ви знаєте які-небудь народні назви рослин? Пропоную вам цю вікторину.

Питання вікторини:

1.Як ще в народі називають волошку?

2.А як зветься дурман звичайний?

3.Материнка. Як ця рослина зветься в народі?

4.Які ви знаєте народні назви звіробою?

Відповіді:

1.Васильки, синьок, синюшник, блават, глават.

2.Немица, дендира, колючки, корольки, чудофай, паки, біс-дерево, дурман-зілля, отрута тощо.

3.Душанка, циновка, лебедка, духовий цвіт.

4.Заяча крівця, кровавник, стокровця, кришталики.

4. Розгадування кросворду «Дерево-символ»

4-а дівчина: Бачите, скільки цікавого в світі рослин. Давайте спробуємо розгадати ще й кросворд. Якщо ми його розгадаємо, то зможемо прочитати назву рослини, яка є символом України.

Запитання:

 

к

1

1.Перша квітка весни.

 

 

2

а

2.Найчарівніша квітка літа.               

 

 

л

3

3.Дикий соняшник.

 

 

и

4

4.Перші пахучі весняні квіти.

 

 

н

5

5.Дуже гірка трава.

 

 

а

6

6.Дерево, цвіт якого

 

   допомагає від кашлю.

Відповіді:

1.Пролісок.

2.Троянда.

3.Дивосил.

4.Фіалки.

5.Полин.

6.Липа.

5-а дівчина: Ось ми і прочитали назву, яка була зашифрована у середині квітки.  Калина - найулюбленіша в Україні рослина. Правду каже українське прислів'я: «Без верби, тополі і калини — нема України». З давніх-давен наш народ опоетизував кущ калини, оспівав у піснях, легендах, казках. Ось послухайте.

5. Розповідь казки про калину

(Три попередні дівчинки по черзі розповідають казку).

Жила собі дівчина Калинка. Дуже вона любила квіти, багато було їх у Калинки. Якось навесні пішла Калинка до лісу. Дорога була довгою, а обабіч ані кущика, ні деревця. Викопала в гущавині лісу тонесеньке стебельце і посадила край шляху, від своєї хати носила з криниці воду і поливала. Виросло стебельце великим кущем.

Ішов якось подорожній. Сів під кущем перепочити і сказав «спасибі» тим роботящим рукам, які цей кущ посадили, і тому доброму серцю, яке його викохало.

Раптом — гульк — враз кущ укрився ніжним білим цвітом. А далі обсипався цвіт, а замість нього ягоди червоні, як намистинки, виблискують, а в кожній ягідці заховано зернятко, схоже на маленьке серце. Прийшла Калинка до свого улюбленця і здивувалася. Звідки такі зернятка ? А кущ нахиляється до неї і шепоче: «Це на згадку про твоє добре серце. А щоб люди тебе не забули, подаруй мені своє ім'я, Калинко».

Відтоді всі так і називають той кущ, рослину — калиною.

6. Вірш «Калина»

Вчитель: Похилена калина - засмучена дівчина. Тому так дбайливо охороняли і доглядали у народі калину. Наруга над нею вкривала людину ганьбою. Щоб вівся рід, калину садили коло хати. Кущ калини біля материнської  хати - це не тільки окраса, а й наш духовний символ, наша спадщина.

5-ий хлопець:

                КАЛИНА

Посадіть калину коло школи,

Щоб на цілий білий світ

Усміхнулась щира доля,

Материнський ніжний цвіт.

Посадіть калину на городі,

Щоб розквітнула земля!

Із роси - пречиста врода,

З неба - почерк журавля.

Посадіть калину коло хати,

Щоб на всеньке, на життя,

Став би кожен ранок святом,

Дітям буде вороття.

Посадіть калину в чистім полі,

Хай вона освятить час,

Рід наш дуже любить волю,

Хай же й Воля любить нас!

А щоб цвіт її не стерся,

Не зів'яв у спориші,

Посадіть калину коло серця,

Щоб цвіла вона в душі.

7. Робота над прислівям

6-ий хлопець:  У прислів'ях і приказках калину використовують в основному як символ дівочої краси:

œ     Пишна та красна, мов червона калина.

œ     Щоки червоні, як кетяги калинові.

œ     Гарна, як калина.

œ     Стоїть у дворі дівонька, як над ставом червона калинонька.

1-а дівчина: А я знаю таку приказку: «Цвіте, як калина в лузі».

1-ий хлопець: А я знаю таке прислів'я: «Милуйся калиною, коли цвіте, а дитиною, коли росте».

Вчитель: Існувало цікаве повір'я: якщо зробити з калинового дерева сопілку, то неодмінно в сім'ї з'явиться продовжувач роду — син. І тоді сопілка співатиме йому колискових пісень.

2-ий хлопець:   А я пам'ятаю вірш Т.Г.Шевченка:

Тече вода з-під явора,

Яром на долину.

Пишається над водою

Червона калина.

8. Слухання української народної пісні «У полі калина, у полі червона»

9. Розповіді про інші рослини

3-ій хлопець: Ось верба (демонструє гілочки верби). У приказках висвітлюється здатність верби визначати воду на землі.

 

2-а дівчина: Де верба, там вода.

4-ий хлопець: Де срібліє вербиця, там здорова водиця.

3-я дівчина: Там криниця, де вербиця.

5-ий хлопець: Зігнувся, як верба над водою.

4-а дівчина: Де не повернешся — золоті верби ростуть.

1-а дівчина: У вербну неділю її гілочки святили і вони набували магічних лікувальних сил, а коли вперше виганяли худобу на пасовище, обов'язково вдаряли свяченою вербою, щоб уберегти від всіляких напастей.

6-ий хлопець: Ми помітили, що біля хати можуть рости різні дерева.

Вчитель: Дерево, як і людина, завжди було часточкою природи. Тому людина шанувала дерева.

1-а дівчина: Ось тополя. її садили у непомітному місці. Вона була ліками від малого зросту і незграбної постави.

-а дівчина: У народних піснях із тополею порівнюють красиву струнку дівчину або заміжню жінку.

3-я дівчина: В народі кажуть: високий, як тополя, гнучка, як тополя, струнка, як тополя.

Вчитель: Діти, погляньте на ці квіти.

(Входять діти з квітами.)

6-а дівчина: Я — ромашка. Приношу не тільки здоров'я, а й добро і ніжність.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7-ий хлопець: А в мене квіти ніжно-синього кольору, ніби очі дівчини. Волошки вплітають у віночок як символ краси, здоров'я і сили.

7-а дівчина: А я – мальва. Висока, струнка, давній символ домашнього затишку, родинної злагоди, батьківської хати.

8-ий хлопець: А погляньте на ці квіти. Одразу відчуваєш материнську ласку і любов. Вони оспівані в піснях. Послухайте пісню про чорнобривці.

10. Звучить пісня «Чорнобривці»на слова М.Сингаївського.

7-а дівчина: Діти, відгадайте, про яку квітку ця загадка:

Цвіте синьо, лист зелений, квітник прикрашає, хоч мороз усе побив, його не займає.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9-ий хлопець: Барвінок — з вічнозеленим листям і небесно-голубого кольору квітками. Він супроводжує людину від колиски до могили. У відварі барвінку купали немовлят, щоб росли здоровими і щасливими. Він ріс біля криниці, щоб вода була чистою і цілющою. Барвінок ми зустрічаємо на цвинтарі, бо він є символом вічної пам'яті.

11. Гра «Знайди правильне слово»

Вчитель: А зараз пограймо в гру. Вставте правильну відповідь у вірші.

 

Завдання:

v     Розлилась весняна повінь,

             Стовбур … соку повен.

 

v     І в … , і в смереки

             Я питався – де ж лелеки?

 

v     Поховайте під горою,

            Під … старою.

 

v     Сплять метелики в …

            Ще куняє рибка в річці.

 

Слова, які потрібно вибрати і вставити:

1.Клен, явір, тополя.

2.Осока, береза.

3.Осина, вербичка, бузок.

4.Волошка, барвінок, травичка.

 

 

III. Підсумок заходу

Вчитель:  Сьогодні ви познайомилися зі світом рослин: дізналися про давні народні назви, почули пісні, слухали легенди, тощо.  Отже, діти, ви багато цікавого дізналися про свій рідний край, землю, де живете. Ми повинні вчитися у своїх предків цінувати природу, адже ми теж є частинкою цієї природи, яка нас оточує.

6-а дівчина: Любіть свою землю, свій народ,свої традиції і станете справжніми людьми, гідними своєї країни.

8-ий хлопець:

Любіть Україну у сні й наяву,

Вишневу свою Україну,

Красу її вічно живу і нову,

І мову її солов’їну.